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La spatialité


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Où en est la spatialité de mon enfant ?


De 2 ans à 4 ans :

Mettez vous debout en face de l'enfant, debout lui aussi.

Dites-lui : « mets-toi derrière.devant maman, papa,. » selon ce que vous êtes par rapport à l'enfant (ne dites pas « devant moi »).

« Mets-toi près.loin. »

« Mets tes mains en haut.en bas.sous la chaise. sur la chaise.»

Si il se trompe ou ne connaît pas ces notions, apprenez-lui.

Vers 5 ans :

Mettez vous debout en face de l'enfant, debout lui aussi et dites-lui :

« Montre ta main droite, ta main gauche, ton pied droit, ton pied gauche, ton épaule droite, ton oil gauche. »

« Mets ta main droite sur ton épaule gauche ; ta main gauche sur le genou gauche ; ta main gauche sur l'oreille droite ; ta main droite sur la joue droite ; ta main gauche sur l'oil droit.»

Si l'enfant ne donne pas 5 bonnes réponses sur 6 à ces deux exercices, apprenez-lui sa droite et sa gauche un peu tous les jours et consultez la partie latéralité de ce site. Ici

Si à 6 ans, il n'y arrive pas du tout, n'hésitez pas à consulter un spécialiste (psychomotricien, orthophoniste,.).

A 6 ans :

Mettez-vous debout face à l'enfant, debout lui aussi. Dites-lui « tu vas faire les mêmes gestes que moi ». « Si je lève ma main droite à moi, tu lèves ta main droite à toi, si je bouge mon pied gauche, tu bouges ton pied gauche. »

Ce niveau peut être atteint à 6 ans et 6 mois voire 7 ans, ne vous alarmez pas mais expliquez et apprenez ces notions à l'enfant.

A 7 ans :

Mettez-vous à deux mètres d'une chaise dans la pièce et dites à l'enfant : « Tu vas te mettre où tu veux, il faut que la chaise soit devant toi et que moi je sois à ta gauche. »

L'enfant doit se placer correctement et sans aide.

« Tu vas te mettre où tu veux, il faut que la chaise soit à ta droite et que moi je sois à ta gauche. »

L'enfant doit se placer correctement et sans aide.

S'il réussit testez l'espace à 3 dimensions : « Tu vas mettre ta main, celle que tu veux, en haut en avant et à droite. Tu vas mettre l'autre en bas en arrière et à gauche. »

S'il échoue, apprenez-lui cet espace à deux dimensions, puis à trois dimensions.

Si l'enfant continue à échouer à ces épreuves, et éventuellement à celles de 6 ans, consultez un kinésithérapeute pour enfant, un psychomotricien ou un orthophoniste.

Cette organisation dans l'espace est très importante pour les mathématiques et la géométrie.

 

Plus de détails sur les troubles de la structuration spatiale

Exercices pour améliorer la structuration spatiale de son enfant