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La spatialité
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Où en est la spatialité de mon enfant ?
De 2 ans à 4 ans :
Mettez vous debout en face de l'enfant, debout lui aussi.
Dites-lui : « mets-toi derrière.devant maman, papa,. » selon ce que vous êtes par rapport à l'enfant (ne dites pas « devant moi »).
« Mets-toi près.loin. »
« Mets tes mains en haut.en bas.sous la chaise. sur la chaise.»
Si il se trompe ou ne connaît pas ces notions, apprenez-lui.
Vers 5 ans :
Mettez vous debout en face de l'enfant, debout lui aussi et dites-lui :
« Montre ta main droite, ta main gauche, ton pied droit, ton pied gauche, ton épaule droite, ton oil gauche. »
« Mets ta main droite sur ton épaule gauche ; ta main gauche sur le genou gauche ; ta main gauche sur l'oreille droite ; ta main droite sur la joue droite ; ta main gauche sur l'oil droit.»
Si l'enfant ne donne pas 5 bonnes réponses sur 6 à ces deux exercices, apprenez-lui sa droite et sa gauche un peu tous les jours et consultez la partie latéralité de ce site. Ici
Si à 6 ans, il n'y arrive pas du tout, n'hésitez pas à consulter un spécialiste (psychomotricien, orthophoniste,.).
A 6 ans :
Mettez-vous debout face à l'enfant, debout lui aussi. Dites-lui « tu vas faire les mêmes gestes que moi ». « Si je lève ma main droite à moi, tu lèves ta main droite à toi, si je bouge mon pied gauche, tu bouges ton pied gauche. »
- On lève la main droite
- On avance le pied gauche
- On plie le coude droit et on allonge le bras gauche
- On met la main droite sur le genou gauche
- On met la main gauche sur l'épaule gauche
- On met l'index droit sur le pouce gauche
Ce niveau peut être atteint à 6 ans et 6 mois voire 7 ans, ne vous alarmez pas mais expliquez et apprenez ces notions à l'enfant.
A 7 ans :
Mettez-vous à deux mètres d'une chaise dans la pièce et dites à l'enfant : « Tu vas te mettre où tu veux, il faut que la chaise soit devant toi et que moi je sois à ta gauche. »
L'enfant doit se placer correctement et sans aide.
« Tu vas te mettre où tu veux, il faut que la chaise soit à ta droite et que moi je sois à ta gauche. »
L'enfant doit se placer correctement et sans aide.
S'il réussit testez l'espace à 3 dimensions : « Tu vas mettre ta main, celle que tu veux, en haut en avant et à droite. Tu vas mettre l'autre en bas en arrière et à gauche. »
S'il échoue, apprenez-lui cet espace à deux dimensions, puis à trois dimensions.
Si l'enfant continue à échouer à ces épreuves, et éventuellement à celles de 6 ans, consultez un kinésithérapeute pour enfant, un psychomotricien ou un orthophoniste.
Cette organisation dans l'espace est très importante pour les mathématiques et la géométrie.
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