Retour à l'accueil aide aux parents
Les dossiersSéparationTélévisionPipi au litSexualitéAttentatsConcentrationMortSommeilLe projet ADPEGraphismeLangageLatéralité SpatialitéTemporalitéLectureDessins à colorier ContactPlan du site

Graphisme
graphisme
Langage
langage
Latéralité
lateralite
Spatialité
spatialite
Temporalité
temporalite
Lecture
lecture

La spatialité


C'est quoi?
?
A quel âge?
âge
Théorie
?
Tests
?
Jeux
?
Troubles
?

L'enfant s'oriente bien mais n'a pas de mémoire spatiale

A l'école, l'enfant est capable de recopier une phrase sans faute, mais il est fort démuni lors des dictées.

Bien qu'il n'ait aucun défaut de perception, ni dans le sens haut-bas, ni dans le sens gauche-droite, l'enfant ne sait jamais distinguer avec certitude le b du d : il a simplement oublié à quoi correspond le symbole.

En calcul, ses confusions sont : 6 et 9 ; 12 et 21, il ne sait pas dans quel sens il doit aller, il a oublié que le signe « + » veut dire « on ajoute ».


A la maison, il oublie toujours de quel côté de la porte se trouve l'interrupteur.

 

Les autres troubles